Proyección Social
La Facultad de Negocios Internacionales, en el marco de la estrategia de Proyección Social, Desarrollo Comunitario, hace presencia en los Centros de Proyección Social, correspondiendo en esta ocasión al Centro de Proyección Social de Suba.
En la mañana de hoy se llevó a cabo la Jornada de Hábitos, Entornos y Estilos de Vida Saludables en el Centro de Proyección Social de Suba. Durante esta salida, estudiantes de diferentes programas como Psicología, Derecho, Comunicación Social, Ingeniería Industrial y Cultura Física, Recreación y Deporte; entre otros, pudieron compartir con la comunidad del barrio La Gaitana de Suba.
Este 10 de mayo, en el auditorio fundadores de la Sede Principal, se realizó con éxito el evento Viviendo el Emprendimiento Social, el cual contó con la asistencia de más de 70 personas, en los que se cuentan, estudiantes y docentes de las facultades de Ingeniería civil, Comunicación Social, Contaduría, y que hacen parte del Convenio 1751 SED-USTA.
La Facultad de Administración de Empresas y la Unidad de Proyección Social a través de educación continua realizaron el Seminario de Neuromarketing con la participación de directivos, docentes, y estudiantes del MBA de la Universidad César Vallejo de Perú.
Desde el año 2015 la Universidad Santo Tomás participa en la implementación de estrategias de acompañamiento pedagógico y curricular en educación media. Ese año la gestión de acompañamiento se llevó a cabo con 11 Instituciones Educativas del Distrito —IED—, lo que le permitió a la USTA interactuar con diferentes actores de la comunidad educativa de la ciudad a favor de consolidar la Educación Media Fortalecida.
El 18 y 20 de abril, el profesional especializado del Centro de Proyección Social de Suba, Magíster Jefferson Philippe Dicelis Ardila, en representación de la Universidad y de sus Centros de Proyección Social, participó como ponente en el VII Congreso Nacional y V Internacional de Investigación Educativa “Políticas y prácticas de producción y circulación del conocimiento”, organizado por la Facultad de Educación de la Universidad Nacional del Comahue, Argentina.
