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Objetos virtuales de aprendizaje en el repositorio institucional CRAI - USTA

22 Junio 2018

La Oficina de Educación Virtual adscrita a la Unidad de Desarrollo Curricular y Formación Docente, inició en el mes de junio la publicación de recursos educativos digitales en el Banco de Objetos Virtuales del repositorio institucional del Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación — CRAI —.

El Banco de Objetos Virtuales es una plataforma informática que administra, preserva, almacena, difunde y da acceso a un conjunto de recursos educativos digitales, producto del trabajo de producción académica desarrollada por los docentes de la Universidad. Los recursos alojados en el repositorio quedan indexados en varios servicios de búsqueda especializados como Google Académico, Sherpa/Romeo, Open AIRE, DOAJ, Universia, entre otros; lo que se convierte en una ventana de visibilización a nivel nacional e internacional que contribuye al reconocimiento y a la referenciación de la producción académica y de la investigación Institucional.

En el repositorio institucional estarán alojados los recursos educativos digitales que se producen con la participación de docentes de diferentes facultades de la Universidad Santo Tomás, el apoyo del equipo de producción de la Oficina de Educación Virtual y la colaboración del Centro de Medios Audiovisuales.

La publicación de estos recursos educativos en el repositorio institucional tiene como objetivo permitir la visibilización y facilitar el acceso de la comunidad educativa para su consulta e implementación en las actividades académicas.

Si desea realizar un objeto virtual de aprendizaje puede comunicarse con la Oficina de Educación Virtual al PBX: 5 87 87 97, ext. 1960 o al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Por su parte, el repositorio institucional CRAI USTA se encuentra alojado en la URL http://repository.usta.edu.co/ y el banco de objetos virtuales en la URL http://repository.usta.edu.co/handle/11634/5

 

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