Durante la salida, participaron estudiantes y docentes de las facultades de Ingeniería Civil, Economía, Cultura Física, Deporte y Recreación, Ciencias y Tecnologías, Derecho, profesionales especializados de los Centros de Proyección Social, y algunos líderes comunitarios y jóvenes del barrio. Para dar inicio al recorrido, los participantes tuvieron un momento de actividad física dirigida por los practicantes David y Vanessa de la facultad de Cultura Física.
Se realizaron una serie de estiramientos y ejercicios prácticos de calentamiento para posteriormente dar comienzo a la caminata por la quebrada La Vieja, en compañía de la lideresa ambiental y territorial del barrio Juan XXIII Sofía López, quien contextualizó a los participantes sobre el proceso de recuperación de esta zona de Chapinero y la importancia que tienen los cerros orientales y sus nacimientos de agua para Bogotá. El recorrido finalizó con el reconocimiento del barrio Juan XXIII y la presentación de la estrategia de desarrollo comunitario y los proyectos que se están realizando en esta localidad por los docentes y estudiantes de la Universidad Santo Tomás.
Para el desarrollo de la actividad central de la salida pedagógica, se formaron dos grupos de 18 personas, dividiéndose para la recuperación de algunos sectores, el primero en el sector del mirador y el otro para el sector del jardín vertical del barrio; ambos grupos contaron con el apoyo de algunos jóvenes y líderes de la comunidad, quienes estuvieron involucrados en las actividades de recuperación.
Finalmente, los estudiantes, docentes y jóvenes del barrio, sembraron plántulas y semillas de acelga, zanahoria, perejil y tomate de árbol en la huerta comunitaria, actividad que permitió que los jóvenes de la comunidad se apropiaran de sus espacios de convivencia y se abrieran las puertas para que ellos mismos se conviertan en agentes de cambio en sus comunidades.
Así, los jóvenes universitarios y los quienes habitan el barrio Juan XXIII se comprometieron a cuidar de los espacios recuperados y compartieron sus ideas para seguir embelleciendo el barrio a través de la pintura de las casas, escaleras y la construcción de otros espacios ecológicos como los que se recuperaron durante la salida pedagógica.
