• Transferencia al sector productivo del país 

La USTA realizó acompañamiento en la presentación de siete proyectos de innovación a Mincienciatón en el marco de la actual pandemia. La participación de la Universidad en estos procesos reafirma nuestra visión tomista de servicio y bien común,  generando a su vez producción de investigación, posicionando así a nuestra institución en diferentes áreas. 

Los proyectos presentados para la Mincienciatón buscan contribuir a la solución de problemáticas actuales de salud relacionadas con la propagación del SARS -CoV-2 o COVID-19. Vale la pena resaltar que una de las iniciativas se relaciona con la generación de un prototipo de respirador artificial (USTA-Vent), el cual se encuentra en un avanzado estado de validación en pruebas de laboratorio, que de ser exitoso, salvaguardara la vida de la población colombiana.

• Posicionamiento y visibilidad científica con impacto mundial

Se estableció un programa de visibilidad e impacto científico para el desarrollo de competencias en ciencia, tecnología e innovación, que incluirá un ciclo de webinars por la plataforma Meet.

 Webinars disponibles aquí

Hasta el momento más de 300 estudiantes, docentes y administrativos han participado. Además, en trabajo conjunto con al Departamento de Comunicaciones se están desarrollando infografías con los resultados de los grupos de investigación en la Convocatoria 833 de 2018 de Colciencias, dichos resultados se divulgarán en diferentes medios y plataformas, con el fin de visibilizar los avances de la Universidad en el Sistema Nacional de Ciencia Tecnología e Innovación. 

• Articulación internacional con la Red del Banco Interamericano de Desarrollo 

A través de las redes académicas, la Universidad Santo Tomás participa de los procesos de gobernanza social mediados por la red WiConnect del Grupo BID, conformado por el Banco Interamericano de Desarrollo, BID Invest y BID Lab. 

Actualmente hay 23 vinculados, entre docentes y estudiantes, trabajando de manera conjunta para resolver problemáticas detectadas alrededor de la educación, las personas en vulnerabilidad y la economía informal; así mismo han participado de la encuesta global sobre percepciones y preocupaciones que expresa los latinoamericanos y caribeños en Internet respecto a la pandemia del COVID-19. 

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• Semillero en busca de “Transformaciones en tiempos de crisis global, apuestas por el bien común”. 

En el marco del año de la innovación, se promueve la formación de investigadores a través de la consolidación de las estrategias de formación de capacidades en CTeI. Esta convocatoria está orientada a mitigar los efectos de la pandemia COVID-19, presentando propuestas con impacto social, económico y cultural que contribuyan a generar soluciones creativas a problemáticas generadas por la situación de salud pública actual y  que fomenten el buen vivir desde la perspectiva de las diferentes áreas de conocimiento. Su objetivo es fomentar el desarrollo de soluciones para afrontar problemáticas generadas por la pandemia de COVID-19 mediante la selección y financiación de proyectos que contribuyan a mitigar el impacto de la emergencia de salud pública desde su quehacer en la academia. 

Convocatoria disponible 

• Reflexiones desde ética, la bioética y la integridad científica en el escenario de la COVID 19 

El lunes 20 de abril se impartió el seminario web en vivo sobre ética de la epidemia, ¿Por qué la ética debe ser el centro de la respuesta a COVID-19? ¿Lo es?, liderado por la Red PHEPREN (Red de Ética de Preparación y Respuesta ante Emergencias de Salud Pública) de la Organización Mundial de la Salud (OMS). Este fue el primer seminario organizado por la OMS para proporcionar apoyo contextual, confiable y en tiempo real, a comunidades, formuladores de políticas, investigadores y respondedores relacionados a las cuestiones éticas que surgen de las emergencias sanitarias mundiales. El seminario contó con la participación de varios expertos internaciones en el tema, la  grabación  se podrá ver en los próximos días a través de la plataforma de la Red Global de Salud, compartida por la Dirección de Investigación e Innovación de la USTA. 

Además, el Comité de Ética de la Universidad realizó un webinar con las reflexiones nacionales e internacionales en torno a los temas que la ética, bioética e integridad científica en el contexto de la educación superior, vienen configurando en el ámbito investigativo. Este tipo de conversatorios permiten a las instituciones, los investigadores y estudiantes, expandir sus miradas hacia las nociones de respeto, dignidad humana, derechos humanos y libertades fundamentales en su praxis, es decir, desde el momento que planean un proyecto de estudio (desarrollo tecnológico, investigativo o de innovación) hasta la socialización del conocimiento hallado. 

Webinar disponible aquí

• Apropiación social del conocimiento en medio de la pandemia 

"La apropiación social se entiende como un proceso y práctica social de construcción colectiva de conocimiento, cuyos integrantes pueden ser individuos, organizaciones o comunidades, que se involucran en interacciones tendientes a intercambiar saberes y experiencias." (Colciencias, 2019, p.77). En este sentido, se han adelantado estrategias como “Mi ejercicio académico vs Covid 19”, un escenario de divulgación y apropiación social del conocimiento en podcast que recoge la experiencia que están viviendo los docentes y estudiantes durante el confinamiento. Se recibieron más de 200 audios que muy pronto estarán disponibles en el repositorio institucional. 

Por otra parte, en la charla virtual ¿Estamos en sintonía? se presentaron los frentes de trabajo y se despejaron inquietudes respecto al plan de acción de la Dirección Nacional de Investigación e Innovación con el fin de  recapitular sus actividades en curso. 

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• Fortalecimiento del nuevo conocimiento con la convocatoria escala 440 

Con el objetivo de contribuir a la producción de nuevo conocimiento y garantizar su visibilidad y accesibilidad, la Dirección Nacional de Investigación e Innovación junto con Ediciones USTA, se complacen en anunciar la convocatoria Escala 440 para la postulación de libros de investigación breves que integrarán las colecciones bibliográficas de nuestra Universidad. 

Estos libros de investigación se caracterizan por ser una edición que en contenido y forma se apreciará “a escala”, es decir, una obra enteramente académica ajustada a un tamaño reducido (13 x 19 cm). Si bien estos libros integrarán las colecciones existentes, no significa que el formato original de las colecciones descontinúe. La planeación y diseño editorial para estos libros “a escala” obedecen a otras prácticas de lectura con impacto social para las que se suponen nuevos ejercicios de escritura y procedimientos editoriales más fluidos. Su distribución se proyecta en versión acceso abierto, versión impresa (inicialmente tiraje limitado) y a través de plataformas digitales con alcance global.

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